11. Kerstmis

♩ ♫🎵 Kling klokje klingelingeling, kling klokje kling!

Kerstmis is gekomen, lichtjes in de bomen

En in alle landen, gaan de kaarsjes branden!

Kling klokje klingelingeling, kling klokje kling! ♩ ♫🎵

Hallo allemaal,

De voorbije twee weken brachten we de kerstsfeer al helemaal in onze klas! 

- We zetten de kerstboom en versierde hem.

- We leerden dat een kerstboom eigenlijk geen den is (zoals in het liedje ‘Oh dennenboom’), maar dat het een spar is. We namen de verschillen waar door goed te kijken, te ruiken, te voelen, … We gingen ook op zoek naar sparrenbomen en dennenbomen in het bos! In het bos vonden we enkel dennenbomen. We deden in het bos ook enkele spelletjes en hielden een gezellige picknick samen met de kleuters van K8.

- Onze poppenkamer was omgetoverd in een kaarsenwinkel (dankjewel voor leuke materialen en kaarsen die jullie meebrachten!!)  en een gezellige huishoek. We verkleedden ons als Kerstman, Maria, Jozef, Herders, 3 koningen, … We konden de kerstboom versieren en kaarsen kopen in de winkel.

- We speelden een ‘letter-gezelschapsspelletje’ en een ‘wij-versieren-de-kerstboom-spel’.

- Bij de letterhoek konden we woordjes i.v.m. Kerstmis schrijven, stempelen, vormen d.m.v. knijpkaarten, met duplo-letters, …

- Bij de plasticine moesten we versiering maken om in de kerstboom te plakken (tellen hoeveel versiering), en maakten we een gewei voor Rudolf het rendier!

- We maakten ook enkele werkjes: een kerstboom schilderen en versieren (a.d.h.v. een patroon); kerstboom maken met strookjes papier (van lang naar kort); we knutselden een klokje (voor onze nieuwjaarsbrief); we maakten een kerststal met Maria, Jozef en kindje Jezus door glanspapier te scheuren, …

- We werkten in ons kerstwerkboekje en maakten mooie tekeningen!

- We maakten kennis met de letter ‘K’. We zochten woordjes (Kerstmis, kerstboom, kerststal, koek, kabouter, kindje, K7, …) en tekenden dit op een groot ‘letterblad’.

- We keken naar een poppenspel (met stokpopjes) en naar een filmpje van het kerstverhaal.

- Rond de kerstperiode geven de mensen ook kerstkaartjes aan elkaar met lieve wensen er op. Wij maakten ook een kerstkaart voor een vriendje. Voor wie we een kerstkaart moesten maken, was nog een geheimpje! Pas aan het einde van de dag, gaven we onze zelfgemaakte kaart aan ons vriendje (die we niet konden kiezen, want we trokken namen).  

- Donderdag hielden we een ‘kerstfeestje’. We mochten zelf lekkere hapjes maken! Ook de kleuters van K8 hadden hapjes gemaakt. In de namiddag zetten de juffen van K7 en K8 de deuren open… De kleuters konden proeven van de hapjes, lekker drinken en spelen bij elkaar in de klas! Wat was dat fijn en gezellig!!

- Op de laatste dag voor de vakantie had Lex een cadeautje meegebracht. Maar het cadeautje was een beetje speciaal. We moesten het doorgeven op muziek. Wanneer de muziek stopt, mochten we 1 cadeaupapiertje er af doen. Dan kwam er telkens een opdracht tevoorschijn! (liedje zingen, uitbeelden, tekenen op elkaars rug, ...). Bij de laatste opdrachten moesten we raden wat er in het cadeau zou zitten. --> IEDEREEN KAN STRALEN ZOALS EEN STER! 🌟

Ondertussen hebben de het 3^de en 4^de kaarsje ook aangestoken op onze adventskrans. 

We kleefden elke dag een ster op onze (aftel)kalender.

Ga snel de foto's bekijken: https://goo.gl/photos/JFejuAeQKMFcamiZ8

☆★☆ Fijne feestdagen en de allerbeste wensen voor het nieuwe jaar! ☆★☆

Groetjes, Juf Alexandra

--> Na de kerstvakantie werken we van 

maandag 9/01 - VRIJDAG 13/01! rond het thema: 'De post' 

Vrijblijvend mee te brengen: (kerst)kaarten die je niet meer nodig hebt (mogen zeker gebruikte zijn!)
Meebrengen tegen woensdag 11/01: 1 envelop met adres + 1 postzegel!

Dankjewel voor uw medewerking!

10. Sint en Piet: 'De spiekpietjes'

Dag allemaal,

De Sinterklaasweken zijn op zijn einde… 

Wat was het spannend aftellen naar HET SINTERKLAASFEEST!

De voorbije weken hebben we vooral het ‘samenwerken’ in de verf gezet: samen delen,  samen spelen, elkaar helpen, van elkaar leren, samen iets maken, samen poppenkast spelen, … met de kleuters van K7 en van K8!

We kregen deze week ook enkele opdrachten van spiekpietjes (= kleine zwarte pietjes die zich verstoppen in huizen, klassen, ... Ze zijn zo klein als een haas en hebben een gsm bij en sportschoenen aan):

- De schoorsteenspiekpiet gaf ons de opdracht om SAMEN een schoorsteen te maken.

- Van de opschrijfspiekpiet, die van letters houdt, moesten we speelgoed (blokjes) inpakken in krantenpapier en er daarna SAMEN een strikje rond doen.

- Spiekpietje was droevig, want de speelgoedspiekpiet had een nieuwe trein gekregen en wilde deze niet delen. Ze kregen ruzie. Wij moesten SAMEN een oplossing bedenken voor dit probleem.

Hieronder nog enkele activiteiten die we SAMEN (of soms ook alleen) deden:

- We keken in de reclamefolders (dankjewel voor zoveeeeel boekjes!) en knipten uit wat we graag zouden krijgen van de Sint en kleefden het dan op een brief. Deze brieven mochten we laten zien en vertelden hierover aan elkaar.

- We verkleedden ons als Sinterklaas en Zwarte Piet en vaarden in onze stoomboot!

- We leerden het liedje ‘1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 … Waar is Spiekepiet gebleven?’. Dit liedje zongen we ook samen met K8 op het Sinterklaasfeest voor alle kleuters én voor Sinterklaas en de Zwarte Pieten!

- We prikten schimmen uit en kleefden deze dan op een stokje. Zo konden we in de donkere gang een schimmenspel spelen voor elkaar! 

- We werkten nauwkeurig aan onze PIETENMEDAILLE. We schreven ook onze naam op ons best! Zodat Sint en Piet het goed konden lezen.

- We speelden een gezelschapsspel en deden een memorie met letter(s)(koekjes).

- We maakten een boot of een kasteel van zelfgevouwen vierkantjes papier.

- We keken naar de poppenkast met muziek! Hierna mochten we zelf ook poppenkast spelen voor elkaar.

- We gingen naar de ‘cinema’ om enkele afleveringen van ‘Dag Sinterklaasje’ te kijken.

- We schreven SAMEN een brief voor Sinterklaas en Zwarte piet en brachten lekkers mee voor het paard ‘Slechtweervandaag’! En jaja… Ze waren naar ons klasje gekomen. De klas stond helemaal overhoop! En de Zwarte Pieten hadden overal letterkoekjes gestrooid! Ook bracht de Sint leerrijk speelgoed voor onze klas!

-> Psssst…. De advent is ondertussen ook begonnen… We staken het eerste en het tweede kaarsje al aan op onze adventskrans. Elke dag kleven we ook een ster op onze aftelkalender. Zo tellen we samen af naar de geboorte van Jezus en naar Kerstmis.


Woensdag 7 december vierden we de verjaardag van Odine! Gelukkige verjaardag!! We mochten smullen van die 'ooh-zo-lekkere-mini-cakejes'!! Dankjewel Odine!

Ga snel de foto’s bekijken:
https://goo.gl/photos/ysW4HCbmutFRFCpN9

Veel lieve groetjes,

Juf Alexandra

-> Vanaf donderdag 8/12 t.e.m. vrijdag 23/12 werken we rond het thema ‘Kerstmis’.

-> Vrijblijvend meebrengen: spulletjes i.v.m. 'Kerstmis', kaarsen (die je niet meer gebruikt) voor in onze kaarsenwinkel, ...

9. Het cijferwinkeltje

Hallo allemaal,

Om te beginnen eerst … vers van de pers,  ons rekenvers!

1, 2         kopje thee

3, 4         wat hebben we plezier!

5, 6         in de rekenles

7,8          ja, iedereen lacht

9, 10      dat heb je goed gezien!

Donderdagochtend hoorde Lex opeens ‘gepiep’ in de klas. Er waren 2 muisjes onze klas binnen geslopen. Want buiten was het koud en nat… Ze wilden graag een warm nestje zoeken. De kleuters gingen meteen aan de slag. En bouwden huisje (met de clicks), dat net groot genoeg was, voor de 2 muisjes.

Na de speeltijd hoorde Lex nog meer ‘gepiep’ in de klas. We gingen kijken naar de muisjes. Ooh, wat nu? De muisjes hadden ‘jongen’ gekregen! Nu waren de muisjes met 8. Twee grote muizen en 6 kleine babymuisjes. We bouwden een grote huis, zodat alle muisjes er in pasten. Na de middag vertelde mama-muis dat er enkele kleintjes waren weggelopen! Hoeveel zijn er nog in het nestje? Hoeveel zijn er weg? Elke dag liepen de muisjes weg en moesten wij ze tellen en gaan zoeken!

Maar op een dag waren er NOG meer muisjes geboren. Toen waren er al 12 kleine muisjes. De juf had het idee om de muisjes een ‘cijfer’ te geven. Zo konden we snel zien welke muisjes er steeds wegliepen.

- We maakten een mooie tekening van de ‘muizenfamilie’. We moesten goed tellen hoeveel muisjes we gingen tekenen.

- We konden de muisjes een staart geven door schakeltjes aan elkaar te maken en te tellen.

- Aan het magneetbord mochten we ook spelen met de ‘cijfermagneetjes’ die Faith voor ons had meegebracht! We konden ook zelf de cijfers al leren schrijven.

- We keken in cijferboekjes en maakten (plooiden) cijfers van chenilledraad. Jente had dit thuis ook geprobeerd en liet het trots aan ons zien! De zelfgemaakte cijfers konden we dan later gebruiken in ons cijferwinkeltje (poppenkamer).

- We luisterde naar het verhaaltje van het cijferwinkeltje. Naast het letterwinkeltje van Opa Brom, stond het cijferwinkeltje van Oma Blom!

- In de poppenkamer konden we telefoneren naar de vriendjes van onze klas! Onze juf had een telefoonboek gemaakt waarin onze telefoonnummer stonden (met foto). Ook onze juf, juf Caroline, juf Jasmien en juf Laure stonden in het telefoonboek.

- We maakten een tel- en kleefwerkje (begrippen: evenveel, 1 meer, 1 minder).

- We konden knopen tellen en verdelen.

- We schilderden samen cijfers op een groot blad (voor in onze cijferwinkel op te hangen).

- We werkten in ons cijferboekje.

- We speelden een spelletje met de dobbelsteen en maakte er ook zelf één!

- We mochten woensdag weer puzzelen en tekenden ook ons ‘maandelijks kindje’ in onze schrift.

Ga snel de foto’s bekijken: https://goo.gl/photos/AGbGg95g43vBTaTo9

Liefs,

Juf Alexandra

Hé, wat heb ik gehoord? Is de Sint in ’t land?

-> Vanaf morgen 24/11 t.e.m. woensdag 7/12 brengen wij het thema 

‘Sint en Piet’ in onze klas!

-> Vrijblijvend meebrengen: Spullen i.v.m. Sinterklaas (verkleedkledij, boekjes …. GEEN SPEELGOED). + reclamefolders van speelgoed! Alvast bedankt! 😊

8. De paraplu (prentenboek Ingrid & Dieter Schubert)

Hallokidoki allemaal!

Wat een regenweertje zeg! Gelukkig bestaan er parapluutjes om ons droog te houden!

Wij leerden dat er veel verschillende soorten paraplu’s bestaan. 

Eentje voor de regen (paraplu) en eentje voor de zon (parasol)! 

1. We maakten kennis met het hondje ‘Kwibus’. Hij vond op een dag een grote, rode paraplu. Hij deed de paraplu open… en op eens begon het heel hard te waaien…. en zzzoef! Kwibus vloog de lucht in! 

Waar zou Kwibus naar toe reizen met zijn rode paraplu? 

Dit was de vraag die we ons elke dag stelden.

- We tekenden onszelf onder een paraplu met wasco. Daarna lieten we druppeltjes blauwe ecoline op ons blad vallen en bliezen we met een rietje de druppels ecoline uit. Zo regende het precies echt op onze tekening!

- We mochten experimenteren met verschillende parapluutjes. We konden veel meer met een paraplu dan enkel boven ons hoofd houden tegen de regen. We bouwden er ‘kampen’ mee, lieten de paraplu draaien (in de lucht en op de grond), deden hem open en dicht (‘Hé, zo maakt je ook wind’, zei één van onze vriendjes), …

- Onze juf had ook een onderzoekershoek gemaakt in de klas. In deze hoek konden we meer te weten komen over het onderwerp van elke dag. Hier konden we in boeken snuffelen en met een vergrootglas vanalles opzoeken.

- Kwibus vloog met zijn parapluutje de lucht in. Hoe kwam dit? Door de wind! We leerden wat ‘wind’ was en konden zelf ook wind maken (d.m.v. een ventilator, waaiers, blad papier, met onze handen, door onze mond, met een ballonnenpomp, …). We lieten ook enkele lichte materialen zweven (puimpjes, plastic zakjes, linten, …).

- We probeerden zelf een vlieger te maken, aan de hand van een stappenplan! De dag daarna wilden we onze vliegers uit testen... Maar helaas zat het weer niet echt mee! (zoveel regen, regen, regen!). Daarom mochten we gisteren en vandaag onze vliegers uit testen in onze gang.

- Het was ook nog feest in onze klas, want Alyssa werd 5 jaar!! Hip hip hip, hoeraaaa! We mochten van de lekkere zelfgebakken 'paardencake' smullen! Dankjewel Alyssa!

2. Kwibus het hondje vloog zo hoog, dat hij in de wolken terecht kwam! Hé, die wolk lijkt op een schildpad... en die andere wolk lijkt op een hond! En toen... viel Kwibus in het gat! Hij dwarrelde langzaam terug naar beneden! Hij was in Afrika terecht gekomen. Daar wonen heel veel wilde dieren. 

- In de ontdekhoek lagen nu allemaal boeken over dieren. Aan de hand van de mooie foto's leerden we hoe de wilde dieren er uit zien!

- Onze juf had kleurplaten meegebracht van dieren (een giraf, een olifant, een leeuw). Maar tijdens het afdrukken was de kop van de dieren niet mee afgedrukt. De kleuters moesten zelf de kop terug tekenen. Met enkele leuke resultaten als gevolg! 

- We konden ook woordjes stempelen: leeuw, slang, neushoorn, krokodil, ... 

Dat ging al best goed!

3. Toen werd Kwibus door de slurf van de olifanten weer verder geblazen. Kwibus vloog richting de zee. Oh oooh, nu was er plots geen wind meer. Kwibus viel naar beneden, recht in de zee. Hij gebruikte zijn paraplu als een bootje. De zee was wild en er waren hoge golven. Blub, blub, blub... Kwibus werd door een golf naar de bodem van de zee gebracht. Waaauw, wat is het mooi hier onder water! Zoveel vissen, kwallen en ook een octopus! 

- De juf had veel waterdieren meegebracht en hier mochten we mee in de waterbak spelen! We gaven de vissen eten ook eten (isomo). 

- We deden ook een proefje. Wat blijft drijven? En wat gaat zinken? We zochten het uit en noteerden het op ons opdrachtenblad. 

- Onze zithoek toverden we om tot een zee. Hier konden de kleuters gaan vissen. Onder de vissen kon je telkens een schat vinden! (afbeeldingen, prenten). Na een tijdje merkten we dat sommige 'schatten' bij elkaar hoorden. De woordjes rijmden! (huis - muis, hond - mond, poes - appelmoes, wind - kind, ...).

- We knutselden een vis en stempelden een zee. 

4. Toen voelde Kwibus iets onder zijn rode paraplu. Een wasvis spoot met water tegen zijn paraplu, waardoor Kwibus terug de lucht in vloog! Hij vloog richting het strand, naar de jungle. Oeps, daar zat hij vast een een liaan! Gelukkig nam de pelikaan hem verder mee op avontuur. Samen vlogen ze heel ver weg, tot dat Kwibus in de sneeuw terecht kwam. De pelikaan vloog terug naar de jungle en Kwibus landde op een berg met sneeuw. Kwibus maakte van zijn paraplu een slee! Hij gleed van de sneeuwberg en vloog zo weer verder. 

5. Kwibus was nu wel erg moe van al dat reizen. Hij deed zijn ogen even toe. Maar dan hoorde hij opeens iemand roepen. Het was zijn vriend de poes! Hé, ik ben terug thuis!! Kwibus dwarrelde naar beneden. Zette zijn paraplu terug weg. Nu ging poes wat dichter kijken bij de paraplu. 

Wat zou er nu gebeuren met poes en de paraplu ... ? 

Maar het verhaaltje zelf maar af!

Ga snel de foto's bekijken van deze avontuurlijke week: 

https://goo.gl/photos/CZ4pzWjvSpbA36aL8

Lieve groetjes,

Juf Alexandra

-> Vanaf morgen 17/11 t.e.m. 23/11 werken we rond het thema: 

'Het cijferwinkeltje'

7. Heksen en spinnen

Hallo allemaal! 

Onze leuke heksen- en spinnenweek is weeral voorbij gevlogen! 

Tijd voor een overzichtje en veel foto's... 

- Op maandag waren er al enkele kleuters verkleed als heks. Sommigen hadden zelfs een toverhoed bij! Ook veel lieve spinnetjes waren mee naar de klas gekomen! We namen de tijd om dit allemaal aan elkaar te laten zien. Fijn om onze themaweek zo te starten!! 

- We maakten een toverstok met een tak die we vorige week in het bos gevonden hadden. 

- De juf vertelde het verhaal van 'Platvoetje'. De heksen uit het heksenbos lachten haar uit omdat ze grote voeten had. Hier werd Platvoetje erg ongelukkig van. Want elke keer wanneer ze een toverspreuk zei, werden haar voeten groter! 

Toen ze plots in Nikki's badkamer terecht kwam vond ze een nieuw vriendje: Nikki. Zij hielp Platvoetje om van haar voeten te houden. Ze schilderden haar schoenen in allerlei gekke kleuren. 

Platvoetje had ook een cadeau opgestuurd naar onze klas! Hierin zaten 2 dozen: een jammerdoos en een talentendoos. Platvoetje gaf ons de opdracht om tekeningen te maken van iets dat je 'jammer vindt aan jezelf, iets dat je nog niet goed kan' (jammerdoos) en van iets dat je 'leuk vindt aan jezelf, iets dat je al goed kan' (talentendoos). Hierna bekeken we en bespraken we samen de gemaakte tekeningen. Wanneer de dozen goed gevuld waren kregen we van Platvoetje een toverspreuk en een CD (heksendans).

- Toverspreuk die we leerden: Arikatoemba, explidorian! Arikatoemba, kijk wat ik goed kan!

- We leerden een aanstekelijk liedje: 'Ik neem mijn toverstaf en zwaai...'. Op het einde van de week konden we dit allemaal goed meezingen én hierop dansen (heksendans)! 

- We bouwden met de clicks huisjes voor onze spinnetjes. Knap hoor!

- Onze poppenkamer was omgetoverd in een heksenbos! Daar konden we heksensoep brouwen.

- We konden ook heksendrankjes maken in ons 'heksenlaboratorium'. Eerst zelf wat experimenteren en drankjes maken, daarna met behulp van een receptenkaart.

- We moesten ook heksenketels in de juiste volgorde kleven. Van een lege naar een volle ketel. 

- We tekenden ons maandelijks kindje. 

- We maakten samen een groot spinnenweb in onze zithoek! We moesten naar de overkant proberen te stappen, zonder het spinnenweb te raken! 

- En vrijdag (vandaag) was het heksenfeest!! (= Beloning door de kleuters gekozen, omdat onze 'goed-zo-monstertjes-pot' helemaal vol zat!). 's Morgens mochten we onszelf tonen in onze 'speciaal verlichte heksenkring'. Onze juf had een lange feesttafel gemaakt in de klas! We maakten lekkere toverstafjes van druiven en boterham! We dronken ook nog een glaasje toverdrank (water met grenadine). In de namiddag trokken we naar de turnzaal om samen nog een heksendans te doen (daar hadden we lekker veel plaats!). Tot slotte keken we nog een stukje naar de film van 'het sprookjesbos'. (Die Anne voor ons had meegebracht.)

Ga snel de leuke foto's van onze heksen- en spinnenweek bekijken! 

https://goo.gl/photos/ugjU8zFtX1gNfXwU7

Een hele fijne vakantie toegewenst!

Veel liefs, 

juf Alexandra

--> Vanaf maandag 7/11 t.e.m. woensdag 16/11 werken we rond het thema: 

'De paraplu' (= Het prentenboek van Ingrid en Dieter Schubert)

6. Herfst - Ekkie de eekhoorn

Blaadjes hier, blaadjes daar! Overal mooie kleuren in het bos... ja, dat is waar!

Dag allemaal,

Deze week konden we de 'herfst' beleven in onze klas, in het bos, op de speelplaats, ...

Hieronder een overzichtje van wat we zoal deden: 

- We maakten samen met K8 een leuke boswandeling! We namen ook allemaal een zak mee. Hier konden we vanalles in verzamelen: dennenappels, beukennootjes, bladeren, takken, veren, ... We keken ook goed rond in het bos en zagen mooie herfstkleuren! We moesten ook een opdracht uitvoeren. We kregen een bruin blad papier en een wascokrijtje. Hiermee moesten we een afdruk mee maken van een boomstam. Dit gebruikten we hierna voor ons 'herfstkunstwerk'. We deden ook nog een bewegingsspel: Wij waren nu zelf de bomen in het bos. Grote bomen, kleine, dikke, dunne, schuine, ... 

- Toen we terug in de klas waren bekeken we het verzamelde herfstmateriaal! We moesten dit in verschillende bakken sorteren.

- De dennenappels die we gevonden hadden, gebruiken we om mee te tellen. De takken die we gevonden hadden, dienen om mee te 'bouwen' in de zithoek. Knappe constructies kwamen hieruit voort! 

- We mochten ook bladeren aan een touw rijgen en deden nog een telspel met noten en kastanjes. 

- Noor had een zakje tamme kastanjes meegebracht! Die wilden we natuurlijk wel een proeven. En dat deden we ook! 

- We werkten de hele week aan ons 'herfstkunstwerk'! Eerst schilderden we ons blad helemaal blauw (met ecoline). Daarna knipten we een boomstam uit. We mochten onze hand helemaal bruin schilderen en maakten een afdruk op het blad. We stempelden nog blaadjes aan onze boom met de herfstkleuren. Ten slotte maakten we nog een kader d.m.v. het volgen van een patroon.

- Dinsdag was het petnetdag! Dankjewel aan onze ouderraad, want wij kregen allemaal een pet tegen kanker!  Wij hadden onze pet in de klas mooi versiert en keken ook naar het filmpje (liedje) van de petnetactie. 

- Ekkie de eekhoorn kwam ook langs in ons klasje. We leerden hoe de eekhoorn eruit ziet, wat hij eet, waar hij woont, ... We probeerden een eekhoorn te maken met plasticine!

- We leerden ook de letter 'E' van Ekkie. Deze letter zetten we dus ook in ons letterboek! 

- We maakten ook kennis met 'Daan Banaan'! Daan Banaan is een vriendje van Lex. Hij houdt van muziek en zingen! En hij heeft ook een geheimpje... Want in zijn buik zit een blokfluit! De juf wist eerst niet hoe ze 'geluid' kreeg uit de blokfluit. Maar gelukkig wisten de kleuters wel hoe het moest! 

- Om nog beter te kunnen kiezen waar je graag wil werken / spelen in de klas, had ons juf een 'keuzebord' gemaakt. Zo konden we goed zien bij welke activiteit er nog plaats was, welke kleuters er bij deze activiteit zaten, ... 

-->  We hadden deze week ook nog 'goed-zo-monstertjes' kunnen verdienen! We bedachten een nieuwe beloning voor de hele klas, voor wanneer onze klaspot weer vol zit. De beloning die de kleuters gekozen hadden is: 'Een klasfeestje houden!' Dus zo gezegd, zo gedaan... Volgende week vrijdag is het 'heksenfeest' in onze klas!! 

Ga snel onze herfstige foto's bekijken: 

https://goo.gl/photos/4ocD2caUVSCW6UWq9

Veel liefs en een fijn weekend! 

Juf Alexandra

--> Volgende maandag 24/10 werken we een week rond het thema: 'Heksen en spinnen'

--> Meebrengen tegen ten laatste donderdag 27/10: een zak om de tekeningen / werkjes in te doen (hoeft geen grote te zijn!)

--> Vrijblijvend meebrengen: heksenkledij, materialen i.v.m. heksen en spinnen

5. Robot in de ruimte

Ha-llo a-lle-maal ! 

Ik ben Ro-bby de ro-bot 

en ik kom van een an-dere pla-neet... 

Biep - Biep!

We leerden deze week over de ruimte, planeten, raketten en robots.

- We maakten samen een 'brainstorm' over de ruimte: 'Wat weten we al over 'de ruimte'? Wat willen we nog graag te weten komen? Wat willen we leren?' 

Zo stelde enkele kleuters de vraag: 'Hoe groeit de maan? Is het koud op Neptunus? Hoe geeft de zon licht?' Gelukkig kwam Robby de robot langs in onze klas. Hij kwam van de ruimte en wist dus het antwoord op al onze vragen! 

- We maakten kennis met de planeten van ons zonnestelsel. We kleurden deze naar waarneming en kleefden ze in de juiste volgorde! 

- De poppenkamer was een ruimtestation geworden, dankzij ons zelfgeschilderd ruimteschip! Ook konden we ons verkleden als robot. Dorian had thuis ook een echte robothelm gemaakt! Knap zeg! We mochten hier allemaal mee spelen. 

- Op vrijdagnamiddag keken we samen met K8 naar de film 'WALL-E'. Wat een lief, gek robotje!

- Robby de robot had allemaal 'Goed zo!'-monstertjes meegebracht. We konden deze monstertjes verdienen! Als we iets 'goeds' gedaan hadden, mochten we een monstertje kiezen en dit in ons bekertje doen. Aan het einde van de dag deden we alle monstertjes in een grote pot. Wanneer de pot vol is, krijgen de kleuters een beloning. We mochten zelf de beloning bedenken. Zo kwam het idee om naar het bos te gaan of te gaan picknicken naar boven. En dat gaan we dan morgen ook echt doen! 

Morgen maken we de pot weer leeg en kunnen we een nieuwe beloning kiezen! 

En wauw, wat deed iedereen zijn best om veel monstertjes te verzamelen! GOED ZO!!

- We knutselden een ruimteschip en schilderden een planeet (waar we graag zouden willen wonen). We bedachten ook een naam voor deze planeet. 

- In de bouwhoek konden we raketten en robots maken met de clicks en ander constructiemateriaal. 

- We deze ook een experiment: een ballon vliegen zoals een raket! 

- Woensdag vierden we JENTE haar verjaardag! Ze werd 5 jaar!! Hip hip hip hoeraaa! We smulden onder de speeltijd ook van haar superlekkere cupcakes! Dankjewel Jente! 

Ga snel de leuke foto's van deze week bekijken: 

https://goo.gl/photos/GqQEwF8QbNUzh7mS7

--> Indien deze link niet werkt, probeer dit dan eens te openen in een andere webrowser.
Hopelijk lukt het dan wel!
 (webbrowser = internet explorer, google chrome, safari, firefox, ...)

Groetjes, 

Juf Alexandra

-> Vanaf morgen 13/10 werken we rond het thema: 'Herfst'

-> Niet vergeten: morgen 13/10 gaan we naar het bos! 

Gelieve hiervoor aangepaste kledij te voorzien. + MEEBRENGEN: een plastic zak

4. Het letterwinkeltje

Dag allemaal! 

Deze week leerden we opa Brom kennen. 

Opa Brom heeft een winkeltje waar hij allemaal letters maakt en verkoopt: 

'Het letterwinkeltje' 

- Er kwamen 'lettermonstertjes' naar onze klas. Deze monstertjes waren verzot op letters! Met de lettermonstertjes mochten de kleuters ook allemaal letters gaan zoeken in onze klas. 

- We knutselden de eerste letter van onze naam: op bakpapier, met lijm en touw. Ook bij juf Caroline hadden we een letter gemaakt van propjes zijdepapier. We mochten maar 3 vingertjes gebruiken om deze propjes te maken. Best wel moeilijk hoor! Maar zo oefenden we onze vingers te gebruiken (fijne motoriek). 

- Wanneer onze letter(s) aan het einde van de week droog waren, kleefden we deze op een zakje. Zo maakten we een letterzakje (met letterkoekjes in, mmmmm)!

- De juf had ook een grabbelton gemaakt. We grabbelden naar prentjes en letters. Daarna legden we ze op de opdrachtenkaart. 

- We hebben ook letters gestempeld op papier en in de plasticine. 

- We speelden een gezelschapsspel over het letterwinkeltje. 

- In onze winkelhoek maakten en verkochten we nu ook letters! 

- We oefenden om lettertjes na te schrijven. Op papier en zelfs op de speelplaats, met krijt! Daarna moesten we lopen naar de verschillende letters (loopspel). 

- We maakten ook letters met constructiemateriaal in de bouwhoek. 

- Dinsdag vierden we de verjaardag van LORE BAUWERAERTS! Proficiat Lore!! En wat een lekkere, leuke cakejes kregen we van jou (in de vorm van hartjes)!  

Ga de foto's van deze week bekijken: 
https://goo.gl/photos/sHRZbRxfwmCU1Koy9

Veel liefs, 

Juf Alexandra

--> Vanaf morgen 06/10 werken we rond het thema: 'ROBOT IN DE RUIMTE'

--> Vrijblijvend mee te brengen: boekjes, materialen, ...

i.v.m. ruimte, planeten, robots, ...

3. Lekker gezond!

Mmmmm, lekker eten en drinken! 

Dag allemaal, 

Deze week werkten we rond 'gezonde voeding'.

Hieronder een overzichtje van wat we zoal deden in de klas:

- We keken samen met de kindjes van K8 naar een toneeltje. Lex had veel te veel ongezonde dingen gegeten! Zoals koeken, frietjes, taartjes, enzovoort. Nu voelde hij zich niet goed en had buikpijn. Toen kwam Mevrouwtje 'Ari Broccoli' tevoorschijn. Zij wist alles over 'gezond eten'. Ze vertelde hier wat meer over. Hierna deden we een knip-oefening en kleefden we de prentjes van het eten op de juiste plaats (gezond - ongezond). 

- We leerden ook een liedje over fruit! Fruit stop je niet in je oren, maar in je... mond! Want dat is gezond! 

- We gingen samen met de kleuters van K8 op uitstap naar fruitwinkel 'Cools'. De mevrouw van de winkel vertelde wat je allemaal kon kopen daar! Mmmm, veeeel groenten en fruit! We hadden op voorhand ook een boodschappenlijstje gemaakt. We kochten bananen, appelen, peren, mango's, citroenen en sinaasappelen. Daarna gingen we nog langs de bakker om een 'gezond' brood te kopen, ééntje met graantjes er in! We kregen ook nog een rondleiding in de bakkerij! 

- We maakten lekkere appelmoes met onze gekochte appeltjes, suiker en kaneel! Samen met K8 kookten en proefden we gezellig onze appelmoes!

- We mochten ook verschillende soorten fruit proeven en (nieuwe) smaken ontdekken!

- We maakten kennis met de 'voedingsdriehoek'. Die stond ook in onze winkelhoek en konden we gebruiken als groot winkelrek! We leerden op welke plaats al het eten en drinken moest staan. (Water onderaan: hier heeft ons lichaam veel van nodig; snoepjes bovenaan: dit mag wel eens, maar niet teveel!) 

- Ook gebruikten we de weegschaal om fruit te wegen. 

- En op dinsdag was het feest! Quinten was jarig geweest in de grote vakantie en wij vierden nu zijn verjaardag nog in de klas!! PROFICIAT QUINTEN! We smulden van zijn lekkere zelfgebakken cake!

Ga de foto's van deze week bekijken: https://goo.gl/photos/nJSwpRbPb3Yj9yhWA

Fruitige groetjes,

 Juf Alexandra, Lex en Ari Broccoli

--> Vanaf morgen 29/09 werken we rond het thema: 'Het letterwinkeltje' 

--> Niet vergeten: Vrijdag 30/09: Facultatieve verlofdag! 

2. De fotograaf: 'Klik, op de foto!' (week 2)

Klik, klik, klik, wat hoor ik daar... 

... het zijn de fotografen van K7! 

Deze week werkten we verder rond het thema: 'De fotograaf'!

Zo kwam fotograaf 'Frits Flits' bij ons op bezoek. Hij kwam helemaal uit Frankrijk! 
Hij leerde ons zelfs al groeten in het Frans: 'bonjour' - 'au revoir'. Frits Flits had ook een grote opdracht voor ons! We moesten samen een 'klasportfolio' (klasfotoalbum) maken. Hij had ook een groot bord bij waarop we de opdrachten konden zien. We verdeelden de opdrachten over de kleuters. Zo kon iedereen meehelpen aan ons klasportfolio. 
En ja ja... We zijn er in geslaagd alle opdrachten juist uit te voeren! Onze juf bundelde alle foto's in een 'bosbesblauw-fotoalbum'! 

Frits Flits had allemaal foto's getrokken in onze school. We kregen enkel de eerste foto, want de andere foto's moesten we gaan zoeken! We deden een fotozoektocht! 

We hadden ook van Frits Flits moeten 'meten'. Hij wilde weten hoe groot zijn fotokaders waren. 

We hielden een gesprek rond 'soorten' foto's: natuurfoto - luchtfoto - groepsfoto - familiefoto - trouwfoto - pasfoto - babyfoto - ... Daarna schilderden we een zelfgekozen 'soort' foto. Prachtige kunstwerken waren dat geworden! 

Onze kleuters hadden ook allemaal een schattige babyfoto bij van zichzelf. We moesten raden wie het baby'tje op de foto was. Daarna leerden we ook nog een versje! 
We maakten ook nog een oefening 'van jong naar oud'. 

We speelden ook nog veel in onze fotostudio, luisterden naar een verhaaltje dat ons juf zelf gemaakt had (met echte foto's uit haar tuin), maakten mooie schilderijen in fotokaders, tekenden ons maandelijks kindje, ... 

Kortom, weer een week voorbij waar we van genoten hebben! 

De foto's van deze week zijn toegevoegd aan het fotoalbum van vorige week: 

2. De fotograaf 'Klik op de foto': https://goo.gl/photos/t8p1sthq1EDwGGR9A

2a. Een kijkje in de klas, door de ogen van onze fotografen! 

https://goo.gl/photos/7zJx35Y7mXvqYNjb9

2b. In de fotostudio: https://goo.gl/photos/P46pjQca8UmmVb6Q9

NIEUW!! 2c. Photobooth (fotovervorming): https://goo.gl/photos/s4ZAhugmskHHkrgL7

Lieve groetjes en tot volgende keer,

Juf Alexandra

--> Vanaf morgen werken we rond het thema: 'Lekker gezond!'

--> Niet vergeten: Vrijdag 23/09 een fluohesje meebrengen!

2. De fotograaf: 'Klik, op de foto!' (week 1)

Cheeeeeeeeese!! 

Dag allemaal, 

Week 2 is ook weer voorbij gevlogen... 

Deze week waren onze kleuters échte fotografen geworden! 

Hieronder een overzicht wat we zoal deden in de klas: 

- We deden een waarneming van allerlei fototoestellen en leerden de woorden: 'lens - zoeker - flits - scherm - aan/uit-knop - fotograaf - ...' 

- We maakten een fototoestel van een kartonnen doos + allerlei materialen die de juf voorzien had. We moesten zelf nadenken hoe we deze constructie gingen aanpakken: 'Hoe bevestig ik iets? Welke materialen wil ik graag gebruiken? Waar moet de lens komen? ...'

- De poppenkamer werd omgetoverd tot fotowinkel, met de naam 'FOTOFABRIEK' (die de kleuters zelf gekozen hadden).

- We deden een spelletje met de dobbelsteen en een fototoestel.

- We leerden het liedje 'klik, klik, klik, wat hoor ik daar...'.

- De juf trok van alle kleuters een foto, want ze was hier iets mee van plan... (hihi!) De dag daarna ontdekten we dat de juf onze foto's had 'gephotoshopt!' De kleuters hadden nu opeens 'een bril, een snor, een strik, oorbellen, een hoed,...'. Dat was grappig! We gebruikten de foto's ook voor een spelletje (memorie en volgende week 'wie is het?').

- We maakten een fotokader. Eerst met pastelwasco's dikke lijnen maken op onze kader, daarna met zwarte verf erover schilderen. 'Maar juf, dat is niet mooi!' zeiden de kleuters. Maar toen de verf droog was... gingen we toveren! We mochten met een (prik)naald op onze kader krassen. Toen kwamen de gekleurde delen weer tevoorschijn! 'Wauw!'  

- De juf had ook iets meebracht: een statief (wat een moeilijk woord!). Hiermee konden we in de fotowinkel gemakkelijk foto's trekken. De fotowinkel was nu een FOTOSTUDIO geworden.

Ga de foto's bekijken van deze week: Link: De fotograaf: 'Klik, op de foto!'

En deze week zijn er heeeeeel veeeel foto's genomen door onze kleuters: 

Link: Een kijkje in de klas, door de ogen van onze fotografen!

Link: In de fotostudio

Groetjes, juf Alexandra

--> Vanaf morgen (15/09) werken we nog een weekje rond dit thema! 

--> NIET VERGETEN : tegen (ten laatste) 19/09: een babyfoto van je kind meebrengen