16. Het circus - Carnaval

Dames en heren, appelen en peren, boeren en boerinnen… Het circus gaat beginnen!!

Tijdens de vertelronde na het weekend, vertelde Lex dat hij naar het circus was geweest! Hij was zo onder de indruk van het circus dat hij vergeten was wat hij daar allemaal gezien had. De kleuters hielpen hem. Misschien heb je clowns gezien? Ja!! En acrobaten, en wilde dieren, …? Het kwam weer allemaal terug naar boven bij Lex! Lex wilde graag met onze klas (en met de kleuters van K8) ook een echte circusshow maken. We brainstormden hierover... en onze circusweek ging van start!

- We knutselden materialen die we nodig hadden voor onze circusshow: hoepels met vlammen, danslinten voor de ballerina’s, een grote popcornbak (want dat mocht zeker niet ontbreken volgens de kleuters), …

- We maakten allemaal een mooi masker. Sommigen maakten dit masker zelfs in functie van onze circusshow (leeuw, ballerina, clown, …)

- We maakten versiering voor in de klas (spiraalclowntje) en tekenden onszelf in carnavalsoutfit.

- In de poppenkamer konden we ons verkleden en oefenen voor onze circusshow!

- We maakten kooien en verzorgden de dieren bij de playmobile.

- In de boekenhoek konden we in boekjes snuffelen over het circus.

- We deden zelfstandig teloefeningen, een matrix, een sudoku, naaikaarten, enzovoort, …

- In de gang mochten we met ‘olifantenpoten’ (loopklossen) stappen, trucjes doen, …

 

- In het circus is er ook een orkest aanwezig. We experimenteerden met ritmestokjes en leerden woordjes ‘hakken en plakken’.

- Er kwam een echte clown (juf Ellen) op bezoek, gekke dingen deed met een ballon!

- Koning Rechts en Koning Links kwamen deze week langs. Samen deden we het zwaailied (met linten). ‘We zwaaien met links, we zwaaien met rechts. We zwaaien heen en weer…’

- Juf Margaux, onze stagiaire, kwam ook een kijkje nemen in onze klas. We deden een leuk spelletje met een grote draaischijf!

-> En… we oefenden voor onze circusshow! Iedereen mocht kiezen wat hij/zij graag wilde doen/zijn in het circus!  Op donderdag was het dan zover… In de namiddag deden we onze spetterende circusshow voor de kleuters van K5 (juf Bea en juf Anneleen) en K6 (juf Manuela)!

-> En vandaag was het CARNAVAL! We deden een modeshow, deden een muzikale stoet (met instrumenten) door onze kleuterschool, … Onze juf en juf Ellen (K8) zetten de deuren open! We mochten in de 2 klasjes gaan spelen!

We keken naar DE FILM van onze circusshow! 

Deze film gaat juf Alexandra in de vakantie nog ‘bewerken’ 

(muziek harder zetten, inzoomen, titel, …). 

Dan krijgen jullie na de vakantie ook te zien wat voor knappe circusartiesten jullie kleuters zijn!!

Ga snel de foto’s bekijken: https://goo.gl/photos/HrQ5kDEUuGjAhUpT6

Foto's van onze circusshow: https://goo.gl/photos/AiHevNXeYZENPycy6

Fijne vakantie voor jullie allemaal!!

Liefs, juf Alexandra

-> Vanaf maandag 6/03  t.e.m. woensdag 8/03 werken we rond het thema ‘Mijn lichaam – gevoelens’.

-> Vanaf donderdag 9/03 t.e.m. vrijdag 17/03 werken we rond het thema ‘Bouwen (vaderdag)’

Vrijblijvend mee te brengen: …

15. Hans en Grietje, sprookjes

Dag allemaal

‘Knibbel, knabbel, knuisje, wie knabbelt er aan mijn huisje?’

- Op maandag hadden enkele kleuters sprookjesboeken bij (waarvoor dankjewel!). Welke sprookjes kennen we allemaal? En wie kent het verhaal van ‘Hans en Grietje’ al? We luisterden we naar het verhaal over 2 kindjes die achtergelaten werden in het donkere woud. Daar zagen ze een huisje dat gemaakt was van snoep, chocolade en peperkoek. Het avontuur van Hans en Grietje was begonnen… 

- We maakten met behulp van een stappenplan 2 vingerpopjes: een ‘Hansje’ en een ‘Grietje’. 

- We leerden een liedje over ‘Hansje en Grietje’, waarbij we onze vingerpopjes konden gebruiken. 

- We dachten samen na over hoe we in de poppenkamer het verhaal van ‘Hans en Grietje’ konden naspelen. Dan hebben we nog een ‘kooi’ nodig, waar Hans in zit! De kleuters kregen een grote kartonnen doos en hier gingen ze zelf mee aan de slag. Enkele kleuters maakten ook snoepjes om op de kooi te kleven. 

- Bij de methode ‘van a tot z’ leerden we een spiraal tekenen. We konden deze spiraal nog eens oefenen en maakten er lolly’s van!

-  We konden deze week ook enkele gezelschapsspelletjes spelen. Een zelfgemaakt ‘ganzenbord’. Wie als eerste bij het huisje is, is gewonnen! En ook het spelletje ‘knibbel, knabbel, knuisje’ konden we samen spelen. 

- Bloem, zout, water en een beetje olie… Dat hadden we nodig om zoutdeeg te maken! We voegden er ook nog wat kaneel bij, zodat ons deeg naar koekjes zou ruiken. We maakten hier peperkoekenhuisjes mee. 

- We keken naar het poppenspel van ‘Hans en Grietje’. Maar wat nog leuker was, was het zelf poppenkast spelen voor elkaar! 

-> We vierden ook de verjaardag van Noor nog! HIP HIP HIP HOERAAA!! Zij werd 6 jaar! Ze trakteerde met overheerlijke zelfgebakken wafels! Dankjewel Noor!

-> Met Valentijn probeerden we extra lief te zijn voor elkaar. We leerden hartjes tekenen, telden hartjes, maakten een mooi Valentijnshart, … 

-> We brainstormden ook al over ons volgende thema: ‘Het circus’

  

 

Ga snel de foto’s bekijken: https://goo.gl/photos/vYtU2b2WvXJQjwrt9

Groetjes,  juf Alexandra

-> Vanaf morgen 16/02 tot aan de krokusvakantie werken we rond het thema ‘Circus - Carnaval'

Vrijblijvend mee te brengen: Spulletjes, boekjes, verkleedkleren ... ivm 'het circus / carnaval'.

-> Vrijdag 24/02: CARNAVAL op school! Kleuters mogen verkleed naar school komen!

14. Ziek zijn - De dokter

Hallo allemaal,

Op donderdag 26 januari was het GEDICHTENDAG! 

Wat is een gedicht? En kunnen we misschien zelf eens een gedicht / versje maken? 

We maakten, samen met de kleuters van K8, een gedicht over ‘vrienden zijn’! We probeerden rijmwoorden te zoeken en de juffen vormden dit nadien om tot een gedicht. We deden ook enkele rijmspelletjes in de klas! 

We hebben ook gefeest op deze dag. Want DORIAN was jarig! Hip hip hip, hoeraaaa! Dorian was de eerste van onze klas die 6 jaar werd! We smulden van zijn lekkere zelfgebakken cakejes! Dankjewel!!

Op vrijdag kwam opa Charel nog eens langs in de klas (samen met K8). Hij voelde zich niet goed. Hij moest hoesten en had buikpijn! Oei, oei, wat nu? Misschien kunnen we de dokter bellen? En dat deden we ook! We telefoneerden met dokter Santé. Hij vertelde ons dat we goed voor opa Charel moesten zorgen en dat hij goed moest rusten. Na de speeltijd ging dokter Santé dan langskomen. De dokter onderzocht opa Charel. Hij gebruikte zijn ‘stethoscoop’ (moeilijk woord zeg!) om naar het hart en de longen te luisteren, gebruikte een thermometer om de koorts te meten, enzovoort. Hij schreef ook nog een voorschrift voor de apotheker.

Maandag was opa Charel genezen! Lex vond dit zo leuk dat hij van zijn stoel van de kast viel. AU, AU!! Lex zijn been doet pijn! We belden de dokter opnieuw. Dokter Santé kwam meteen langs en deed een windel aan het been van Lex. De kleuters moesten nu goed voor Lex zorgen! En dat deden ze hoor!

En zo was het thema ‘ziek zijn – de dokter’ van start gegaan…

- We maakten een doktershoek in de klas. Met een ziekenhuisbed, een wachtzaal, een kassa, … Ook hadden de kleuters heel veel doktersspulletjes meegebracht! (Waarvoor dankjewel!!).

- In de apothekershoek konden de kleuters pilletjes sorteren, in potjes doen, … met lepels, pincetten, …. Ook (hoest)siroopjes werden hier in het laboratorium gemaakt!

- Met de plasticine konden we ook pilletjes maken.

- We knutselden aan de hand van een plannetje een dokter. We moesten goed tellen hoeveel blokjes en waar we de blokjes op het blad kleefden. Daarna maakten we met keukenrol en lijm er nog een mooie kader rond.

- De muisjes waren ook ziek. We bouwden een groot ziekenhuis voor de muisjes!

- We luisterden naar het verhaaltje van ‘meneertje Big’, die geen bril nodig had (maar zo stiekem eigenlijk wel!). We openden een brillenwinkel waar je ook je ogen kon laten testen (bij de oogarts).

- We konden met een vergrootglas lettertjes en figuurtjes zoeken.

- We deden een waarneming van het oog. Daarna probeerden enkele kleuters een oog te tekenen met behulp van een stappenplan.

- Dinsdag (31/01) was het ‘Dag van de directeur’. Wij maakten allemaal een mooie tekening op een post-it, schreven onze naam er op en bevestigden de post-it’s aan een lang touw! De juf ging deze ‘vrolijke vlaggenlijn’ dan in de bureau van juf Sofie hangen!

- Op woensdag (1/02) gingen we, samen met de kleuter van K8, naar de grote turnzaal. 

We warmden ons lichaam eerst op en daarna mochten we elkaar masseren. Onze rug, benen, armen, hoofd, handen, … werden allemaal gemasseerd en waren nu helemaal ontspannen.

- We werkten ook nog in ons boekje ‘van a tot z’. We maakten mooie slakkenhuisjes (spiralen).

Deze week leerden we heel wat bij over ‘de dokter’ en over ‘ziek zijn’. 

Ga snel de foto’s bekijken: https://goo.gl/photos/qowFgZaGf4hdTyDg6

Groetjes, juf Alexandra

-> Vanaf maandag 6/02 t.e.m.10/02 werken we rond het thema ‘Hans en Grietje’.

Graag meebrengen tegen maandag: 2 WC-rolletjes

Vrijblijvend mee te brengen: Spulletjes (verkleedkledij, (sprookjes)boeken, …) die te maken hebben met het sprookje ‘Hans en Grietje’.

-> Hierna werken we nog 3 dagen (maandag 13/02 t.e.m. woensdag 15/02) rond het thema ‘Sprookjes’ (algemeen)